En clase, nos gusta guiarnos por el lema “la repetición es la clave.” Repetimos la misma canción varias veces corridas durante la clase, y repetimos la misma lista de canciones varias semanas consecutivas antes de movernos a canciones nuevas. Esta es la clave del aprendizaje, pues a través de la repetición es que vemos el progreso y, logramos el dominio de habilidades y conceptos nuevos, y todo esto ayuda a l@s niñ@s a desarrollar un fuerte sentido de confianza en sí mismos.

Además, repetir acciones (como los movimientos que acompañan las canciones o el tocar un instrumento de alguna manera particular) los ayuda a aprender sobre causa y efecto, consecuencias, y ayuda a los peques a recordar y desarrollar su memoria.

En adición, la repetición también ayuda al niñ@ a predecir lo que está por venir y entender -y seguir- rutinas, lo cual les provee comodidad y un sentido de seguridad. Y, les provee las herramientas necesarias para el auto-control y, para lidiar con transiciones y ajustes de la vida también.

In class, we’re guided by the phrase “repetition is key.” We repeat the same song a few times in a row during class, and the same song set a couple of weeks in a row before moving on to new songs. This is key for learning, as it is through repetition that we see progress and, gain mastery of new skills and concepts, all of which help children build a strong sense of self-confidence.

Also, repeating actions (like the movements that accompany our songs or playing one instrument in a particular way) encourages the learning of cause and effect, consequences, and helps little ones remember and build their memory.

In addition, repetition also helps a child predict what’s coming and understand -and keep- routines, which provides them with comfort and a sense of safety. And, it provides children with the necessary tools for self-control and, to cope with life’s  transitions and adjustments too.