Estudios muestran que la música es una de las mejores herramientas para aprender un idioma nuevo.
- Escuchar música ayuda con la memorización. De acuerdo con los científicos, cantar nuevas palabras hace que las podamos recordar más fácilmente. Aprendemos el ABC, los números, incluso la escala musical (¿quién recuerda “Do-Re-Mi” de Sound of Music?), a través de la canción.
- Escuchar música nos permite asimilar la sintaxis de un idioma y enriquecer nuestro vocabulario.
- Investigaciones científicas sugieres que los infantes que escuchan música en múltiples idiomas mientras crecen, tendrán mejor sensibilidad linguística en estos idiomas más adelante en su vida.
- Cuando cantamos, tratamos de reproducir sonidos y tonos, así que nuestro acento es menos pronunciado que cuando hablamos.
¡Hay muchísimas actividades para fomentar esto!
*Repite canciones simples en diferentes idiomas. Por ejemplo: “Head, Shoulders, Knees and Toes” (Cabeza, hombros, rodillas y piés) y “The Wheels on the Bus” (Las ruedas del autobús). Muchas canciones tradicionales en inglés tienen traducciones al español, y canciones en otros idiomas como “Frère Jacques” (Fray Santiago/Are You Sleeping), una canción tradicional en francés, etc. Canta las canciones en el idioma materno de tu peque y luego, repite la canción en el idioma original o cualquier otro idioma.
*Aún cuando la canción no tenga una traducción al idioma que prefieras, puedes ajustarla. Si es una canción para contar, repítela varias veces, primero en el idioma original y luego, canta los números en el otro idioma que quieres que tu chiqui aprenda. Lo mismo lo puedes hacer con las letras, los colores, las formas, etc. No te preocupes si la melodía no encaja tan bien, simplemente juega con eso 🙂
*Mientras escuchas alguna canción que te encante, puedes interponer algunas palabras en el segundo (o tercer) idioma al que quieras exponer a tu chiqui. Por ejemplo, cuando cantes “Row Your Boat,” puedes decir: “rema” y “barco” en español, o “ruder” (rema) en alemán, or “barca” (barco) en italiano, encima de la letra de la canción. Esto ayuda a asociar las palabras.
*Escucha toda clase de música (no solo música infantil) en ese segundo idioma de manera regular. Esto ayuda con vocabulario y sintaxis, como mencionamos arriba – además, los expone a sonidos y ritmos de otras culturas.
Así que, a la hora de ponerle música a tus niñ@s, asegúrate de ponerles canciones en diferentes idiomas, especialmente si quieres fomentar el bilingüismo (o trilingüismo, etc…) en ell@s.
Research shows that music is one of the best tools to learn a new language.
- Listening to music helps with memorization. According to scientists, singing new words makes them easier to remember. We learn the ABCs, the numbers, even the music scale (The Sound of Music’s “Do-Re-Mi,” anyone?), through song.
- Listening to music allows us to better assimilate the syntax of a language and enrich our vocabulary.
- Scientific research suggests that infants who listen to music in multiple languages as they grow, will have better linguistic sensitivity in these languages in later life.
- When singing, we try to reproduce sounds and tone, so our accent is less pronounced than when we speak.
There are plenty of activities to encourage this!
*Repeat simple songs in different languages. For example: “Head, Shoulders, Knees and Toes,” and “The Wheels on the Bus” have well-known Spanish translations, and “Are You Sleeping,” is originally in French, etc. Sing it first in its original language and then, repeat it the other language of your choice.
*Even if the song doesn’t have a translation, you may adjust the songs to the language of your choice. If it’s a counting song, repeat it a few times, first in English and then sing the numbers in the foreign language you want you child to learn. The same goes for songs about the letters, shapes, colors, etc. Don’t worry if it doesn’t quite fit the melody, just have fun with it 🙂
*As you listen to a beloved song, interject some words in a foreign language that are related to that song. For example, when singing “Row Your Boat,” say: “ruder” (row, in German) or “barca” (boat, in Italian) over the song lyrics. This helps with word association.
*Listen to all kinds of music (not only kids music) in that second language often. This helps with vocabulary and syntax, as mentioned above – plus, it exposes them to the sounds and rhythms of that other culture.
So whenever you play music for your children, make sure to play songs in different languages, especially if you want to encourage bilingualism (or trilingualism, etc.) in them.